디지털튜터 AI 교과서 수업에 800명 모집!

디지털튜터 양성 과정의 필요성

디지털 기기의 활용이日常에 깊숙이 들어오면서, 교육 현장에서도 교사와 학생 간 디지털 기기의 역할이 더욱 중요해졌습니다. 디지털튜터는 이러한 환경에서 필수적인 존재로 자리 잡고 있으며, 이를 통해 교육의 질을 높이고 있습니다. 교육부와 한국과학창의재단이 추진하는 디지털튜터 양성 과정은 이러한 변화에 대한 적절한 대응 방안으로 부각되고 있습니다. 디지털 기기를 효과적으로 활용할 수 있는 튜터가 필요한 이유는 단순히 기술적인 지원을 넘어서, 학생의 디지털 역량 격차를 해소하기 위한 중요한 역할을 맡기 때문입니다. 따라서 교육생 모집은 매우 중요한 단계로 볼 수 있습니다. 최근 디지털 대전환 시대에 발맞추기 위해 정부와 교육기관은 다양한 프로그램을 운영하고 있으며, 이는 교육의 미래를 변화시킬 수 있는 큰 잠재력을 가지고 있습니다.

디지털튜터의 역할과 기능

디지털튜터는 특히 초·중·고등학교에서 교사의 중요한 보조 역할을 수행합니다. 디지털 기기 관리 및 소프트웨어 지원은 물론, 인공지능 디지털교과서 활용에 대한 지식도 갖추고 있어야 합니다. 이를 통해 학생들이 제때 필요한 디지털 자료를 활용할 수 있도록 돕고, 각 학생의 디지털 역량에 맞춘 학습 지원이 가능해집니다. 이를 통해 학생들 간의 디지털 기기 사용 격차가 줄어드는 효과를 기대할 수 있습니다. 이러한 역할은 특별히 수업의 질을 높이고, 교사에게는 더욱 창의적인 교육 환경을 제공하는 데 기여합니다.

• 디지털 기기 및 소프트웨어 관리 지원
• 학생의 디지털 역량 차이에 따른 학습 지원
• 교사와의 협력을 통한 수업 보조 역할
• 인공지능 디지털교과서 활용 교육
• 디지털 교육 혁신 정책의 실행 주체

디지털튜터 양성 과정의 구성

디지털튜터 양성 과정은 기본적으로 디지털 기본 소양 교육과 심화 교육을 포함하여, 수료생들에게는 디지털 교육 분야에서 우대 채용 및 실무 경험을 제공하는 혜택이 주어집니다. 즉, 이 과정은 단순한 교육을 넘어서서 실질적인 경력 기회를 제공하며, 교육부는 이를 통해 교육 현장에 필요한 인재를 양성하는 데 주력하고 있습니다. 향후 디지털 대전환 시대에 가장 적합한 인재로 성장할 수 있도록 다양한 프로그램이 추가될 예정입니다. 디지털튜터 양성 과정에 대한 관심과 참여는 이러한 교육의 혁신을 이끌 수 있는 중요한 요소입니다.

디지털 인프라 개선 계획과 디지털튜터 운영

교육부는 지난 5월 초·중등 교육의 디지털 인프라를 개선하기 위한 구체적인 계획을 발표했습니다. 이 계획의 일환으로 디지털튜터를 1200명 양성하여 이를 교육현장에 배치할 계획입니다. 송근현 교육부 디지털교육기획관은 “디지털 대전환 시대에 인공지능 디지털교과서 수업 등에서 디지털 인프라 활용이 증가하고 있다”고 강조하며, 디지털교과서 활용의 효과를 극대화하기 위해 디지털튜터 지원 확대를 통해 교육 현장에 직접적인 도움을 제공할 것이라고 밝혔습니다. 이러한 노력은 교육 커뮤니티의 변화와 함께 학생들의 미래를 더욱 밝게 조명할 것입니다.

디지털튜터 모집 및 문의

교육부와 한국과학창의재단은 26일 *전국 5개 권역*에서 디지털튜터 양성 과정에 참여할 교육생 800명을 모집합니다. 디지털 기기에 대한 관심이 있는 모든 사람들에게 열려 있으며, 이를 계기로 교육 현장에서의 중요한 보조 역할을 수행할 수 있게 됩니다. 모집에 대한 구체적인 사항은 교육부 디지털교육기획관 디지털인프라담당관(044-203-7073) 및 한국과학창의재단 디지털·정보교육팀(02-559-3976)을 통해 확인이 가능합니다. 디지털튜터로서의 미래를 위해 많은 분들의 관심과 참여를 부탁드립니다. 디지털 교육의 혁신은 이제 시작입니다.